Приведу абзац полностью (Категория "руководители" высшей, главной и ведущей группы должностей):
"Профессиональные знания: Конституции Российской Федерации,законодательства Российской Федерации, регулирующего отношения, связанные с государственной гражданской службой ипротиводействием коррупции, законов Российской Федерации и других нормативных правовых актов, относящихся к реализации своих должностных обязанностей, прав и ответственности; законодательства Российской Федерации, регулирующего осуществление государственного контроля и надзора в сфере средств массовой информации, в том числе электронных, массовых коммуникаций, информационных технологий и связи, в сфере контроля и надзораза соответствием обработки персональных данныхтребованиям законодательства Российской Федерации в области персональных данных; методов управления аппаратом государственного органа; основ экономики; организации труда; правил делового этикета; правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; служебного распорядка Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций и должностного регламента;правовых аспектов в области информационно-коммуникационных технологий; программных документов и приоритетов государственной политики в области информационно-коммуникационных технологий; правовых аспектов в сфере предоставления государственных услуг населению и организациям посредством применения информационно-коммуникационных технологий; аппаратного и программного обеспечения; возможностей и особенностей применения современных информационно-коммуникационных технологий в государственных органах, включая использование возможностей межведомственного и ведомственного документооборота; общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности; основ проектного управления."
Кстати, тут ничего нет про лучший мировой опыт и практики. А жаль...
Порадовало наличие требований к "Профессиональным навыкам", например:
- высокий уровень управления персоналом, владения приемами межличностных отношений и мотивации подчиненных,
- стимулирования достижения результатов,
- владение конструктивной критикой,
- умение внимательно слушать коллег,
- склонность к кооперации, гибкость при решении проблем в конфликтных ситуациях
- оперативного принятия и реализации управленческих решений, контроля, анализа и прогнозирования последствий принимаемых решений,
- постановки перед подчиненны достижимых задач,
- и много другое...
Вот только не могу понять, наличие такого документа - это хорошо (начинают думать и развиваются в правильном направлении) или плохо (вообще не задумавются о таких вещах, вплоть до того, что если не пропишут во внутреннем регламенте, то и исполнять не будут). Вот как-то так...
